Se advierte a los padres que limiten el tiempo que sus hijos pasan frente a las pantallas, ya que una investigación revela que los jóvenes pegados a teléfonos inteligentes y tabletas tienen cerebros más pequeños y un coeficiente intelectual más bajo.
Por Roger Dobson
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Se advierte a los padres que limiten el tiempo que sus hijos pasan frente a una pantalla después de que un estudio descubrió que esto podría provocar que tengan cerebros más pequeños y menor inteligencia.
Los científicos descubrieron que los niños que veían televisión y usaban teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras tenían, en promedio, un coeficiente intelectual más bajo y un menor volumen intracraneal (VIC), un marcador del tamaño del cerebro.
Por el contrario, los niños que hacían ejercicio en su tiempo libre probablemente eran más inteligentes y tenían un mayor volumen cerebral, según la investigación.
El estudio utilizó bases de datos de toda Europa que contenían información de miles de niños sobre coeficiente intelectual, uso de pantallas y ejercicio físico.
Se analizó este aspecto para determinar si existía algún vínculo entre los hábitos de ocio, la inteligencia y el ICV (el espacio total dentro del cráneo que se utiliza como indicador del tamaño máximo del cerebro).
Se ha vinculado un ICV mayor con una inteligencia superior.
Los investigadores, con sede en China , dicen que sus resultados proporcionan más evidencia de que el tiempo excesivo frente a la pantalla tiene un impacto de por vida en el desarrollo del cerebro de los niños.
"Estos hallazgos resaltan la necesidad crítica de gestionar y regular el uso de los medios de comunicación por parte de los niños y al mismo tiempo promover una mayor actividad física", escribieron en la revista Developmental Cognitive Neuroscience.
Se advierte a los padres que limiten el tiempo que sus hijos pasan frente a las pantallas después de que un estudio descubriera que podría provocar que tengan cerebros más pequeños y menor inteligencia.
Los científicos descubrieron que los niños que veían televisión y usaban teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras tenían, en promedio, un coeficiente intelectual más bajo y un menor volumen intracraneal (ICV), un marcador del tamaño del cerebro.
El estudio llega en un momento en que el uso del tiempo frente a pantallas por parte de los niños se ha disparado en los últimos años.
La cantidad promedio de tiempo que los niños británicos de cinco a quince años pasan frente a las pantallas aumentó de nueve horas por semana en 2009 a 15 horas por semana en 2018, según un informe del comité de educación de la Cámara de los Comunes del año pasado.
Si bien puede haber beneficios, como construir amistades y mejorar el aprendizaje, los efectos negativos incluyen el acoso en línea, la exposición a la violencia y la pornografía, niveles más bajos de actividad física y fatiga visual.
Sir Cary Cooper, profesor de psicología de la Universidad de Manchester, dijo: "Los niños utilizan estos dispositivos y no están aprendiendo las habilidades sociales y no verbales que adquirimos al interactuar cara a cara con otras personas".
Daily Mail
