El Ministerio de Trabajo lanzará un proyecto piloto para monitorear digitalmente la efectividad de la rehabilitación de niños con discapacidad.

Se ha planificado un sistema de evaluación por puntos basado en cuatro criterios: la exhaustividad y el alcance de las actividades implementadas, su número, el efecto rehabilitador y la mejora de la competencia parental. Cada área se evalúa de 0 a 2 puntos, considerándose eficaz una puntuación de 4 puntos o superior. El efecto rehabilitador se determina mediante la dinámica de actividad y participación del niño a lo largo de un curso de 21 días, en relación con su nivel inicial. Los estándares estipulan 120 actividades por curso, que incluyen diagnóstico, asesoramiento, sesiones prácticas y psicológicas, educación, orientación profesional (para niños de 14 a 17 años) y educación física adaptada.

Según la enmienda, si un servicio se considera ineficaz, las instituciones médicas y de asistencia social deben justificarlo. Estas pueden incluir la inconsistencia en la prestación del servicio debido al estado de salud del niño, la negativa de la familia a participar en actividades individuales o en todo el curso, la omisión del servicio por parte de la organización y otras circunstancias que afecten la eficacia de la rehabilitación.

El documento establece que la evaluación se realiza en dos etapas. En primer lugar, la organización de rehabilitación (institución federal) realiza una evaluación de control utilizando escalas ampliadas, registra los resultados en un protocolo y los envía a las agencias de especialización médica y social (MSE). Posteriormente, la oficina principal de MSE calcula la puntuación final utilizando la metodología aprobada. Toda la información sobre la integridad y la eficacia de la evaluación se introduce en la Plataforma Digital Unificada Centralizada en el Ámbito Social mediante el formulario establecido. Los documentos son firmados con una firma electrónica cualificada y mejorada por el director (o representante autorizado) de la oficina principal de MSE. La oficina federal de MSE tiene acceso durante 10 días naturales para supervisar el progreso del proyecto piloto.

Las medidas desarrolladas se relacionan con la implementación de un proyecto piloto para la rehabilitación y habilitación integral de niños con discapacidad, que el Ministerio de Trabajo viene implementando desde 2022. En septiembre de 2025, el Ministerio elaboró ​​un proyecto de enmiendas para extender el proyecto piloto hasta finales de 2028 y ampliar su cobertura a 38 entidades constituyentes de la Federación Rusa. Inicialmente, el proyecto se implementó únicamente en las regiones de Tiumén, Sverdlovsk y Riazán, pero desde 2025 se ha ampliado para incluir las regiones de Moscú, Riazán, Sverdlovsk y Tiumén, la República de Udmurtia y el Distrito Autónomo de Janti-Mansi.

La nota explicativa del proyecto de resolución que prorroga el programa piloto señala que, durante este, se emitieron aproximadamente 11.200 certificados electrónicos por un valor superior a 1.100 millones de rublos. Más de 7.000 niños recibieron el servicio, y la tasa de eficacia de la rehabilitación, según las instituciones federales de especialización médica y social, supera el 98 %. El certificado electrónico cubre el coste del curso de rehabilitación, el alojamiento, las comidas, el apoyo y el desplazamiento al lugar de la asistencia.

Además, en agosto de 2025, el Ministerio de Trabajo aprobó tres normas para la prestación de servicios integrales de rehabilitación y habilitación para niños con discapacidad: prótesis , órtesis y audífonos . Estos documentos definen una lista de actividades obligatorias, requisitos de cualificaciones y equipos especializados, así como la estructura de la atención hospitalaria y semihospitalaria. Establecen las etapas de los procedimientos, las normas para la capacitación de niños y padres en el uso seguro de productos de rehabilitación y ayudas técnicas, y los requisitos mínimos para las instalaciones y los equipos.