El cerebro humano recuerda mejor las imágenes más grandes

Los investigadores llevan mucho tiempo interesados ​​en la cuestión de por qué recordamos algunas cosas con claridad, mientras que otras se olvidan de inmediato. Decidieron comprobar la teoría de que el tamaño de la imagen y la memoria están relacionados.

Científicos dirigidos por la Dra. Sharon Gileh-Dotan, de la Facultad de Optometría y Ciencias de la Visión de la Universidad Bar-Ilan de Israel, han descubierto si las imágenes grandes se recuerdan mejor que las pequeñas. Esta suposición se basaba en que las imágenes grandes requieren más recursos del sistema visual para su procesamiento.

El nuevo estudio demuestra por primera vez que la memoria visual in vivo depende del tamaño de la imagen en la retina. Este hallazgo podría tener múltiples implicaciones, como la elección del tipo de pantallas electrónicas y el grado de procesamiento de la información visual.

Los científicos estudiaron qué sucede con la memoria visual cuando los participantes observan imágenes sin saber nada sobre la tarea de memoria que les esperaba. Se les mostraron diferentes imágenes, cada una presentada solo una vez.

Ciento ochenta y dos personas de entre 18 y 40 años participaron en siete experimentos. En cada uno de ellos, los investigadores descubrieron que las imágenes grandes se recordaban 1,5 veces mejor que las pequeñas. Este fenómeno no dependía de los estímulos externos, el orden de aparición de las imágenes, su resolución ni la cantidad de información que contenían.

Para comprobar si este resultado se debía al tamaño y no al detalle, los investigadores también analizaron cómo se recordaban imágenes grandes y borrosas similares en comparación con imágenes nítidas y pequeñas. Descubrieron que, incluso en este caso, las imágenes más grandes se recordaban mejor.

"Es posible que incluso con imágenes dinámicas se dediquen más recursos visuales al procesamiento de vídeo en pantallas grandes que en las pequeñas y, por lo tanto, los vídeos en pantalla grande se recuerden mejor", afirma Guile-Dotan.

Muchos libros de texto escolares ya están disponibles en formato electrónico, y los estudiantes a veces estudian en sus teléfonos inteligentes. Si bien la pantalla del teléfono inteligente es cómoda y accesible, en la práctica, la calidad del aprendizaje puede ser mejor en una pantalla más grande, enfatizan los autores del estudio.