Çocukları parka ve kırsala götürmenin faydaları

Son yağmurların oluşturduğu su birikintisine atlayıp gülüyorlar. Ellerine, çizmelerine yapışan çamurla oynuyorlar, dokusunu tenlerinde hissediyorlar, güneşin son ışıklarıyla kururken çatlıyorlar: Doğal bir ortamda oynayan bir grup çocuğu gören herkes, bundan ne kadar keyif aldıklarını fark etmiştir. Doğa, onu bilen ve tadını çıkarabilenlerin en iyi şekilde deneyimleyebilmesi için her gün kenarlarını sunuyor.

Kentsel ve dijital ortamların çocukların hayatında giderek daha fazla yer kapladığı bir bağlamda, doğanın onların yaratıcılığını harekete geçirmede oynadığı rolü düşünmek büyük önem taşıyor: Bu, yeni fikirleri hayal etmemizi, kavramsallaştırmamızı ve somutlaştırmamızı sağlayan bir kapasite.

Doğayla temas, ifade ve yaratıcı gelişim için sayısız fırsat sunar. Doğal alanlar, oyun, hareket ve estetik eğitimin hayal gücünü ve yaratıcılık kapasitesini geliştirmek için vazgeçilmez unsurlar haline geldiği açık ve esnek ortamlar oluşturur.

Oyun, düşüncenin yaratılmasına ve yapılandırılmasına olanak sağladığı için çocukluğun kapsamlı gelişiminde hayati bir gereklilik ve temel bir bileşendir. Çocuklar oyun yoluyla dil, düşünce ve hayal gücünü birleştirerek yaratıcılık kapasitelerini geliştirirler.

Günümüzde serbest oyun oynama fırsatları daha az: Çocukların zamanı daha kontrollü, içinde bulundukları mekanlar ve aktiviteler daha yapılandırılmış. İnsan gelişiminin bir kaynağı olarak öneminin kanıtlanması gerekir.

Ve doğadan daha özgürce oynayabileceğiniz bir yer var mı? Çoğu serbest oyun türü en iyi açık havada, tercihen park veya bahçe gibi yeşil ve doğal bir ortamda yapılır. Seçeneklerden bazıları şunlardır:

Hareketle oynamak (koşmak, zıplamak, tırmanmak ve doğal çevreyi keşfetmek) yeni fiziksel olanakların keşfedilmesi yoluyla yaratıcılığın gelişmesine katkıda bulunur .

Ayrıca, nesnelerle oynamak (taş, yaprak, çubuk ve diğer doğal elementleri toplamak) onların yeniden yorumlanmasına ve çok amaçlı kullanılmasına olanak sağlayarak yaratıcılığı teşvik eder.

Tıpkı sembolik veya temsili oyun gibi: Çocuklar doğada hikayeler uydurabilir, karakterler yaratabilir ve etraflarında buldukları unsurlardan hayali dünyalar inşa edebilirler.

Doğa, daha açık ve çok anlamlı oyunu teşvik eden, düşük duyusal uyarımlı yapılandırılmamış materyaller sunar. Bu, onların bağımsız düşünme, tasarım yapma ve problem çözme yeteneklerini geliştirmelerini ve yaratmanın getirdiği memnuniyeti deneyimlemelerini sağlar.

Motor beceriler çocukluk çağında temel bir rol oynar; çünkü bunlar yalnızca öz farkındalığı ve bedensel sınırların anlaşılmasını desteklemekle kalmaz, aynı zamanda çevreyle ve başkalarıyla etkileşimi de kolaylaştırır. Beden ve hareket, iletişimin ve ifadenin ilk kanallarını oluşturur ve yaratıcılığın gelişmesi için olmazsa olmaz unsurlardır.

Doğal bir ortam, aşağıdaki unsurlar aracılığıyla motor becerileri ve yaratıcılığı teşvik eder:

Çeşitli yüzeyler ve rahatlamalarla karşılaşırlar: engebeli arazide yürümek, ağaçlara tırmanmak veya doğal engeller arasında yol almak, bilişsel esnekliği ve yaratıcılığı güçlendiren adaptif motor planlama gerektirir.

Doğa onların bağımsız düşünme, tasarım yapma ve sorun çözme yeteneklerini geliştirmelerine olanak tanır.

Riskle ilgili deneyler de var: Doğa, değerlendirmeyi ve kontrollü riskler almayı, zorluklarla başa çıkmak için stratejiler geliştirmeyi ve yaratıcı kararlar almayı gerektiren zorluklar sunar .

Aynı şekilde, eyleme dayalı düşünme için de bir fırsat sunar: Doğal çevreyle fiziksel etkileşim, kişinin kendi deneyimleri üzerinde düşünmesini teşvik ederek bilişsel yetenekleri ve yaratıcılığı güçlendirir.

(Ayrıca okuyun: Genler depresyon riskini nasıl etkiliyor? )

Doğa, çocukların merak etme kapasitelerini geliştirmek için olağanüstü bir ortam sunar ve çocukların gerçekle en saf haliyle bağ kurmalarına ve içindeki güzellikleri tefekkür etmelerine olanak tanır.

Hayranlık, maneviyatın gelişmesinde önemli bir rol oynar; çünkü sadece felsefi düşüncenin temelini oluşturmakla kalmaz, aynı zamanda bilim ve sanatların da kökenini oluşturur. Bilişsel işlevler, beden dili, duygular, yaratıcılık, eleştirel düşünme gibi farklı boyutları içeren kendine özgü bir süreç olduğunu söyleyebiliriz.

Felsefi açıdan maneviyat, gündelik yaşamla bağlantı kurar: Varoluşun anlamını, varoluş nedenini, yaşamın ve insanlığın nihai kaderini sorgulamamızı sağlar ve özerklik, karar verme kapasitesi ve eleştirel farkındalığa sahip özneler olmamıza yardımcı olur.

Maneviyat bazen dinle ilişkilendirilse de, hümanistik açıdan bakıldığında anlam arayışıyla bağlantılıdır. Bu anlamda maneviyat, entelektüel özgürlüğün ve eleştirel farkındalığın kaynağı haline gelir.

Serbest oyun, motor beceriler ve estetik eğitim, doğanın çocukların yaratıcılığını geliştirmek için sunduğu temel unsurlardır. Bu unsurlar sayesinde çocuklar kendilerini daha özgür ve yaratıcı bir şekilde ifade etmelerine olanak tanıyan bilişsel, duygusal ve sosyal beceriler geliştirirler.

Doğa deneyimlerini teşvik etmek, açık alanlar sağlamak ve doğal çevreyle teması önemseyen bir eğitimi teşvik etmek, yalnızca yaratıcılığımızı değil, aynı zamanda daha fazla uyum sağlama yeteneğimizi, eleştirel düşünme yeteneğimizi ve çevremizdeki dünyaya karşı duyarlılığımızı da geliştirmemizi sağlar .

(*) Çevre eğitimi, yaratıcılık, çocukluk ve doğal alanlar konusunda uzmanlaşmış doçent. Muvip Müdürü, Vic Üniversitesi – Katalonya Merkez Üniversitesi.

(**) The Conversation, kamuoyuyla fikir ve akademik bilgi paylaşımını amaçlayan kar amacı gütmeyen bir kuruluştur. Bu makale burada Creative Commons lisansı altında yeniden üretilmiştir.