Nova disciplina de educação para a saúde nas escolas: eis o que demonstra o interesse
- A educação para a saúde substitui a educação anterior para a vida familiar
- As escolas organizam reuniões com os pais para apresentar o currículo e discutir seus detalhes
- O interesse pelo novo assunto é variado e em algumas regiões da Polónia é baixo
- O principal motivo para abandonar uma disciplina é principalmente por motivos organizacionais, por exemplo, atividades extracurriculares das crianças.
Educação em saúde é uma disciplina que substituiu a Educação para a Vida Familiar neste ano letivo. É opcional neste ano. Os pais que não desejam que seu filho participe das aulas de educação em saúde devem apresentar uma solicitação de demissão por escrito ao diretor da escola até 25 de setembro. Alunos adultos devem apresentar sua própria solicitação. Educação em saúde é uma disciplina holística, que combina elementos das ciências da saúde, médicas, sociais, humanas, naturais e exatas . Ela aborda a saúde em suas dimensões física, mental, sexual, social e ambiental em todas as fases da vida.
"Recomendo sinceramente a todos os pais que compareçam a uma reunião na escola antes de tomar a decisão final de retirar seus filhos da educação em saúde. Todas as escolas são obrigadas a organizar essa reunião", disse Wioletta Krzyżanowska, superintendente de educação da Mazovia. Ela explicou que, nessa reunião, o diretor e o professor que ministra as aulas discutirão o currículo, os materiais didáticos e os exercícios, para que todos os pais tenham a oportunidade de obter conhecimento confiável e verdadeiro, baseado em normas legais e científicas, e não em informações falsas.
Ela lembrou aos alunos que professores de educação para a vida familiar, biologia e educação física são qualificados para lecionar educação em saúde, assim como profissionais da área médica com formação médica, como enfermeiros e paramédicos. Ela observou que as escolas também poderiam ser organizadas de forma que vários professores pudessem ministrar essas aulas.
Elżbieta Kopeć , diretora do Complexo Escolar nº 1 em Rzeszów, que inclui uma escola secundária geral e uma escola técnica, disse à PAP que a escola está se preparando para introduzir a disciplina. "Planejamos que a disciplina seja ensinada no segundo e terceiro anos. Na próxima semana, realizaremos reuniões com os pais e apresentaremos informações sobre o currículo básico. Eles terão até 25 de setembro para tomar uma decisão e possivelmente desistir desta disciplina", disse a diretora. No complexo escolar, as aulas serão ministradas por professores de educação física, biologia e educação para a vida familiar. "Somos uma escola enorme, temos 46 turmas e estamos aguardando as declarações. Posteriormente, decidiremos em qual período os alunos poderão cursar esta disciplina", acrescentou.
Mariusz Lisek, diretor da Escola Primária nº 7 em Lublin, disse à PAP que conversas iniciais com os alunos indicam que o interesse pela educação em saúde é menor do que pela educação para a vida familiar em anos anteriores. "Em uma turma, o professor determinou que uma pessoa para cada 14 alunos participaria da educação em saúde. Para efeito de comparação, no ano letivo passado, aproximadamente 20% dos alunos do 4º ao 8º ano participaram da educação para a vida familiar. Os pais alegaram que suas desistências se deviam principalmente à ocupação com outras atividades", afirmou Lisek. Segundo o diretor, as aulas de educação em saúde na Escola Primária nº 7 serão ministradas pelo mesmo professor que lecionava educação para a vida familiar antes das férias de verão.
"Não observei nenhum movimento organizado de pais para optar por não participar da educação em saúde", disse Danuta Nowakowska-Bartłomiejczyk, diretora da Escola Primária nº 6 em Lublin. Ela acrescentou que, até sexta-feira, houve "muito poucas" desistências. No entanto, no caso da educação para a vida familiar, em anos anteriores, o número girava em torno de 40%. "Os principais motivos citados foram questões organizacionais, como as atividades extracurriculares das crianças", acrescentou.
A educação em saúde nas Escolas Particulares Queen Jadwiga, em Lublin – dependendo da série – será ministrada por professores de educação física, um psicólogo e um professor de vida familiar. O diretor da escola , Marek Krukowski, não prevê problemas para encontrar pessoal adequado para preencher as turmas, mas está cauteloso quanto à frequência esperada dos alunos. "Embora não tenhamos recebido ligações de pais preocupados, muitas disputas em torno da educação em saúde poderiam ter sido evitadas se questões mais 'controversas', como sexualidade, tivessem sido introduzidas em módulos separados nas séries finais", disse Krukowski. Ele acredita que o problema poderia ter sido resolvido durante o trabalho do ministério.
Artur Pawłowski , porta-voz da Autoridade Educacional de Lublin, afirmou não ter dados sobre o número de alunos que optarão por não participar das aulas de educação em saúde. A autoridade não recebeu nenhum relato de possíveis dificuldades na organização dessas aulas ou de escassez de professores.
Artur Pasek, superintendente adjunto de educação da região de Małopolska, anunciou que o conselho escolar terá informações mais completas sobre a magnitude dos cancelamentos na segunda quinzena de setembro. "Recebemos relatos de alguns municípios, principalmente na região de Podhale, sobre relutância em aceitar a nova disciplina. No entanto, os cancelamentos não significam que as aulas serão canceladas para os alunos restantes, mesmo para um pequeno grupo", disse ele. "Acredito que, entre os 183 municípios de Małopolska, os cancelamentos serão casos isolados." O conselho escolar de Małopolska ainda não recebeu relatos das escolas sobre problemas, incluindo problemas de pessoal, na organização das aulas."
O vice-diretor explicou que as declarações apresentadas antes de 1º de setembro deste ano são inválidas. Segundo o gabinete do superintendente, alguns padres incentivaram os pais a retirarem a matrícula de seus filhos na nova disciplina.
De acordo com declarações iniciais coletadas em muitas escolas da região de Podhale, o interesse em aulas de educação em saúde é mínimo ou inexistente.
"Acho que todos estão se concentrando na questão controversa da sexualização de crianças, porque isso está, na verdade, introduzindo uma ideologia. Questões biológicas relacionadas à puberdade são bem discutidas nas aulas de biologia e não levantam objeções", disse Marta Nędza-Kubiniec, vice-presidente do Conselho do Condado de Tatra e professora, à Agência Polonesa de Imprensa (PAP). "Outras controvérsias incluem a explicação de conceitos relacionados à identidade de gênero, a discussão sobre pais homoafetivos e a inclusão do sexo fora do casamento", acrescentou. Segundo a vereadora, as preocupações dos pais também se estendem a tópicos como a introdução de novas dietas e questões ambientais relacionadas a fontes de energia renováveis.
Nędza-Kubiniec também destacou que o currículo inclui tópicos relacionados à segurança na internet, que até então eram abordados nas aulas de ciência da computação. "A questão é quem ensinará isso? Serão pessoas com conhecimento sobre vida sexual, energia nuclear e segurança na internet?", observou.
Na comuna de Czarny Dunajec, o prefeito Marcin Ratułowski disse à PAP que informações preliminares indicam pouco interesse em aulas de educação em saúde. No entanto, atendendo aos pedidos dos pais, aulas adicionais de catequese foram introduzidas em todas as 16 escolas primárias da comuna. O governo local destinou PLN 700.000 no orçamento para esse fim. "Informações preliminares até o momento indicam que a maioria dos pais não está interessada em que seus filhos participem de aulas voluntárias de educação em saúde. Não sei quantos alunos participarão dessas aulas, pois o prazo para desistência é 25 de setembro. Só então saberemos quantos alunos realmente participarão", explicou à PAP Iwona Wontorczyk, diretora do Complexo Educacional Comunitário de Czarny Dunajec.
Na comuna de Ochotnica Dolna, como disse o prefeito Tadeusz Królczyk à PAP, as declarações iniciais indicam que em duas de cinco escolas não há interesse em aulas de educação em saúde e, nas escolas restantes, as opiniões dos pais estão divididas.
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